今天是聽三組同學報告。聽完發現臨心學弟妹們製作投影片，以及報告的素質挺高的，一方面投影片內容非常簡要，而且投影片畫面非常乾淨。
除了對同學們的報告有印象之外，對宛霖老師提出的問題，更是打入內心。老師問了以下幾個問題，以及提到的重點如下：
- 如果已經把個案概念化之後，那要如何實際跟個案談？
- 如果個案已經是在否認期，照會了心理師，那心理師可以給什麼樣的幫助？難道去了之後，只是再次確認個案的確是在否認期中，然後呢？
- 如果知道這些理論框架之後，那可以怎麼做？
- 如何「共在」？什麼是「共在」？
- 如果明明知道個案時間不多了，聽到個案講了可能完成不了的大夢，會願意跟個案一起在大夢當中嗎？會不會最後個案墮入深淵當中？那我們呢？
- 有的時候，最艱困的是：不知道這個夢會怎麼演變？還有，有一天的結束不是結案，而是死亡的一種結束。需要了解的是：這就是一個個案面對死亡的呈現。
- 可以體驗一下失去語言的經驗，其實病人是很少使用語言的，而且生活節奏是很緩慢的，和一般日常生活的度過是不同的。
大部分讀完個案研究之後，只是多一個個案了解而已，不一定可以用在自己個案上面，能產生真正利益或靈感的個案研究不多，但至少可以讓自己想想：可以得到什麼樣的養分？
碩士生需要培養的能力：具有批判思考能力，提出問題，並找出解決問題的方法。當這些知識都具備後，還需要思考一下：這些知識應該如何使用在臨床現場中。